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高中教师的教学随笔(推荐6篇)

2023-07-10 11:16:01 生活随笔 访问手机版

高中教师的教学随笔 (一)

“教师,睿睿在家又含手指了,真拿他没办法。”今日早上入园时,睿睿妈妈愁眉苦脸的对我说。睿睿是我们班最小的一个孩子,入园时还不到两岁半,虽然在班里比较乖巧,大家也都十分喜欢他,可是他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。在家睿睿的父母想尽了各种办法都不管用,还是照含不误。睿睿入园快两个月了,含手指的习惯再不改掉,对他以后的身体健康会造成很大的影响。所以,我必须要帮睿睿改掉这个坏习惯。

用什么才能使睿睿不含手指呢?真巧,今日午时有一节《认识小手》活动,我给每个孩子的手指上画上五官,并起上名字,让他们和手指娃娃做好朋友,要爱护它们,不能咬或者含他们,这样手指娃娃会不舒服的。之后,我又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本领?孩子们争先恐后地回答出很多答案,当然睿睿也很进取回答。借此机会我之后问:“手指娃娃做了这么多的事情,那么它的身上脏吗?此刻我们在显微镜下观察一下就明白了。”孩子们经过观察发现指甲里藏了许多我们用肉眼看不见的细菌,我告诉大家这些细菌如果吃到嘴里,就会生病。所以我们必须要及时给手指娃娃洗澡,做个讲卫生的好孩子。从此以后,我细心的观察着睿睿的一些变化,并及时的鼓励他,一周下来,睿睿含手指的习惯慢慢改掉了。

高中教师的教学随笔 (二)

刘平是我们班的“小公主”,不仅仅长得干净漂亮,并且聪明懂事,深得教师们的喜爱,异常是有一头洋娃娃的头发,每当看到她的头发乱了我就给她梳梳,并给她扎好看的小辫,她似乎也很清楚这是教师对他的偏爱,总是跟我形影不离。

这天早上,我看到宁宁的头发乱蓬蓬的,梳也没梳,我叫过她来问:“你为什么不梳头发?”宁宁说:“教师我是故意不梳的,让你给我梳,你为什么每次只给刘平梳小辫,我也要,”一时间我竟不知说什么好了。

我恍然大悟,无意中我犯了一个错误,梳头事虽小,但在孩子们心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。

我想起,有好几次上课宁宁在扯我的头发,我还批评他,他却无动于衷,如果这是我主动给她梳梳头发,就能满足孩子心理的需求,不至于给孩子造成心灵的阴影,我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳光的温暖,我们做到了吗?

高中教师的教学随笔 (三)

作为一门基础性学科,语文贯穿于各科之中,处处可见。语文,就是语言和文字,没有哪一个学科离得开这两种载体,因而语文的重要性是不言而喻的。何况连母语都学不好,怎么能妄谈学好语文?语文是一门与生活息息相关的学科,学习语文的最终目的便是人格的提升与情感的丰富,当然最现实的目的就是拿高分,所以关于,我将之分为五部分:

一、语言知识与语言表达这一部分对应的就是考试中的前五道题,也是失分较多的地方。关于这一点,“无他,手熟而已”,只有在平时注重积累,准确理解词意,切忌模棱两可,遇到不会的就查字典,长时间的积极才能胸有成竹。

二、文字常识和名句名篇这一部分的课内文言文名句和文学常识组成,有时会涉及课外知识,范围广而杂,所以要求大家增强阅读量和识记能力,做到“肚子里有墨水”才能做好这一部分的题目。

三、古代诗文阅读对于古诗,大家从小就开始学,但要做好古诗文题目却并不容易,古诗文阅读主要是对诗文的理解和对思想感情的评价,所以要读懂文意,要了解作者的时代背景,筛选文中的信息,归纳要点才能回答准确。对于文言文,则要理解常见的实词和虚词,结合文意翻译。

四、现代文阅读现代文分为文学和实用两类,对于文学类要分析作品结构,主要表现手法等,欣赏作品的形象,赏析作品内涵,理解作者的思想,对于实用类要筛选整理文中信息,把握结构,评价文中的主要观点,并提出自己的见解。

五、对于这一个占60分的大题,想要拿分还是很容易的,首先立意要正确,不跑题。其次,组织语言要突出中心,结构要紧密连联,运用修辞手法使文章更为鲜明,这样无论文笔好坏,至少不会拉分。敢竭鄙怀,恭疏短引,仅以遇见,大家姑忘听之。

高中教师的教学随笔 (四)

有人説,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人説,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人説,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也説不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常説的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话!

高中教师的教学随笔 (五)

经过国培教师的点拨,结合了我校的实际情况,我展开了如何上好体育课的思考。

在我校班级多,场地小,利用率高的前提下,如何开展体育课,什么是好的体育课,如何上好体育课,确实值得考虑,深思的问题。

经过实践,我发现要上好体育课,必须做到

1、选择学生感兴趣的体育活动

“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,也就能抓住学生的思维,让他们在此过程中产生愉快的情绪和体验,抓住学生普遍兴趣去促进他们身心发展。

2、让学生共同参与

学生是课堂的主体,发挥好他们的主体作用,让学生共同参与,注重学生的个体,个性发展。

3、增加课堂趣味性

教师如果能够运用幽默诙谐的语句,趣味的动作设计,引人入胜的主线等来对抽象的技术动作进行深入浅出的讲解示范,就会增加课堂教学的趣味性,不仅能够激发学生学习知识的兴趣,而且可以极大地调动学生学习的积极性。

4、多采用激励表扬的手段

激励的语言,表扬的手势、眼神都能给学生带来莫大的信心,因此教师的肯定,给挫折的鼓励,都能提高教学质量。

那么什么是好的体育课,借鉴前人的经验和自我思考,我觉得必须要抓住每一个细节对学生进行身体训练,传授知识文化技能;要把我们的体育教学进行科学化。教学骤要清楚,讲解示范要明确,要让学生看得清楚,想得明白,练得出来,练得好。还有就是学生上完这节课后,感觉很有收获,很高兴,期待着下节体育课的到来;一节好的体育课一定要有一个适宜的练习密度和适宜的运动组合。

高中教师的教学随笔 (六)

转眼间,这学期即将结束。在这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教学。

同时也对自己走过的弯路进行和,以促进今后能更好的做好音乐教育教学的工作。

在思想认识方面,我严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,我积极参加乡中心校组织的学习活动,努力提高自己的政治认识。

严格遵守学校的各种,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在高中音乐教学工作方面:

1、做到了认真备课:本学期我采用的是网络备课和书面备课相结合的形式,按照高中音乐大纲和乡中心校的要求采用五栏备课,每一课也都有教学目标、教学重难点、

教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动等预设)。

2、认真完成了制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。

3、做到了认真上好了高中音乐课:我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,

注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。

4、做到了让学生开阔视野,增长知识:我经常利用休息时间从书本和网络上收集各种音乐资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。

5、课后做到了课后反思:课后做到及时反思,针对课堂上的优点和缺点在自己的教案上、博客中及时记录教学随笔和教学反思,努力提高自身教学能力。

在课外活动方面,为了更好地培养学生对音乐、对舞蹈的兴趣,我担任校舞蹈队的辅导工作。舞蹈队的队员有32名,每天下午利用课外活动时间训练,效果明显。

我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。

20__年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,20__年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

音乐是富于美感激动人心的,应该让孩子们经常去接触,去倾听这些美的音乐,使他们通过音乐本身去体会音乐的美好和崇高。

作为一名音乐青年老师,抓自己的基本功也成了我们的当务之急了。

在大家的相互帮助下我学习着钢琴的弹奏,虽然时间不长,大家的技能也不是很好,弹出的音乐也有些僵硬,但是我们没有放弃,抓紧每一次的培训活动来锻炼自己,

因为我们大家都不想让我们的孩子失去对音乐天然的热爱和向往,活泼可爱的孩子更是我们学习的动力,帮助我们确定了这样的信念。

每个儿童都需要音乐,为了孩子们的音乐才能得到更好的发挥和发展,我们对音乐的培训的信念更加的坚定。